KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NĂM HỌC 2022 - 2023

Căn cứ kế hoạch giáo dục năm học 2022 - 2023 của trường THCS Nguyễn Tri Phương.

          Căn cứ vào Nghị quyết Hội nghị công chức, viên chức năm học 2022 - 2023.

          Tổ Toán-Tin xây dựng kế hoạch giáo dục năm học 2022- 2023 như sau:

I. Đặc điểm tình hình.

    1. Thuận lợi:

- Tổ có 08 thành viên  trong đó: BGH: 01; GV: 06  gồm có 04 GV Toán, 02 GV Tin; 01 NVTB. Tất cả GV trong tổ đều có trình độ đạt chuẩn.

- BGH luôn quan tâm, chỉ đạo giúp tổ hoàn thành nhiệm vụ năm học . Đa số giáo viên  ứng dụng tốt CNTT trong quá trình dạy học.

- Đa số giáo viên trong tổ có tinh thần trách nhiệm và ý thức công tác cao , có trình độ chuyên môn vững vàng. 

- Có phòng Tin học để giảng dạy và thực hành môn Tin. Tất cả các phòng học đều được trang bị tivi và máy vi tính kết nối mạng internet để giáo viên đẩy mạnh ứng dụng CNTT vào quá trình tổ chức dạy học, nâng cao chất lượng giáo dục.

2. Khó khăn:

     - Nhiều học sinh mất căn bản kiến thức môn học, đặc biệt là bộ môn Toán. Nhiều học sinh sợ học bộ môn Toán, chưa dành thời gian để học.  

     -Thiết bị dạy học thực hành bộ môn toán đa số đã hư hỏng ảnh hưởng đến việc dạy tiết thực hành bộ môn Toán đối với khối 8;9. Trang thiết bị dạy học môn Toán khối 6;7 thực hiện theo chương trình mới đầu tư trang cấp không kịp thời.

II. Các mục tiêu chủ yếu:

1. Bồi dưỡng tư tưởng chính trị và đạo đức phẩm chất nhà giáo. Tiếp tục thực hiện có hiệu quả cuộc vận động.

2. Tập trung nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động giáo dục, tích cực đổi mới phương pháp giảng dạy, kiểm tra đánh giá.

3. Phát triển năng lực chuyên môn, nghiệp vụ và đạo đức nghề nghiệp của giáo viên.

4. Tham gia đầy đủ các phong trào thi đua của trường, của ngành, công tác chủ nhiệm, hoạt động đoàn đội...

III. Các nhiệm vụ và giải pháp : 

1. Nhiệm vụ 1: Bồi dưỡng tư tưởng chính trị và đạo đức phẩm chất nhà giáo, thực hiện các cuộc vận động của ngành:

Chỉ tiêu:

 100% GV nhận thức tư tưởng chính trị vững vàng, chấp hành tốt chính sách pháp luật của nhà nước, tham gia đầy đủ các buổi học tập chính trị.

100% GV chấp hành mọi đường lối chủ trương, chính sách của Đảng và Pháp luật của Nhà nước.

100% GV thực hiện lối sống lành mạnh, văn minh, phù hợp với bản sắc dân tộc và môi trường giáo dục; có tác phong mẫu mực, làm việc khoa học.

 100% GV quyết tâm  thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động.

     Biện pháp:

     - Tiếp tục học tập, quán triệt các nghị quyết Đại hội XIII của Đảng và đại hội đảng các cấp.

- Giữ gìn đạo đức và lối sống lành mạnh, trong sáng của giáo viên. Gương mẫu trước học sinh; thương yêu, tôn trọng, đối xử công bằng với học sinh.

- Trong các giờ dạy, GV tạo điều kiện cho HS hoạt động tính cực trên tinh thần cởi mở  thân thiện.

- Đoàn kết trong quan hệ với đồng nghiệp, trung thực trong công tác.

  - Xây dựng lối sống văn minh, gia đình văn hóa ở địa phương.

2. Nhiệm vụ 2:  Thực hiện chương trình và kế hoạch giáo dục:

Chỉ tiêu :

100% giáo viên thực hiện đúng quy chế chuyên môn. Thực hiện kế hoạch giáo dục 35 tuần với thời gian: HKI: 18 tuần; HKII: 17 tuần.

100% giáo viên có đủ hồ sơ chuyên môn theo qui định; 100% HSSS của giáo viên được tổ chuyên môn và trường xếp loại tốt.

100% giáo viên đạt từ lao động tiên tiến trở lên.

Biện pháp:

 -  Thực hiện đúng chương trình theo quy định của Bộ GD&ĐT, dạy đúng và đủ 35 tuần, đủ số tiết theo đúng quy định. Bám sát chuẩn kiến thức, kỹ năng, thực hiện đúng yêu cầu giảm tải.

-Tổ chức các buổi sinh hoạt chuyên môn 2 tuần/ 1 lần, chú trọng trao đổi rút kinh nghiệm về chuẩn kiến thức kỹ năng, về chương trình  mà Bộ GDĐT đã ban hành. Đổi mới sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học. Sẽ tổ chức sinh hoạt theo các nhóm gồm: Nhóm Toán ( 4gv); Nhóm Tin ( 2gv)

- Xây dựng  kế hoạch giáo dục năm học 2022-2023 theo công văn 5512 đối với khối 6;7 và công văn 3680 đối với khối 8;9.

 - Kế hoạch bài dạy (giáo án) đối với các khối  phải thực hiện theo công văn 5512. Tiến trình bài dạy phải thực hiện 5 hoạt động: Khởi động; Hình thành kiến thức; Luyện tập; Vận dụng; Tìm tòi mở rộng. Đối với các tiết dạy thao giảng hay triển khai chuyên đề, dạy học theo chủ đề phải soạn theo 6 bước và 5 hoạt động.

- Dạy học đảm bảo chất lượng, có đầu tư cho tiết dạy.

- Đảm bảo, dạy học đúng theo chuẩn kiến thức, kỹ năng của chương trình môn học, thực hiện một cách linh hoạt, sáng tạo kế hoạch dạy học đã được thiết kế, thực hiện tốt yêu cầu phân hoá đối tượng học sinh.

Hồ sơ chuyên môn nghiệp vụ giáo viên gồm:

1.1 Kế hoạch giáo dục cá nhân : Bao gồm kế hoạch giáo dục cá nhân trong năm học và kế hoạch hàng tháng thể hiện chỉ tiêu, nội dung công việc, biện pháp, kết quả đạt được .

Các loại kế hoạch này được in trên giấy A4 dạng ngang và đóng thành một tệp chung.

1.2 Kế hoạch dạy học (giáo án)

1.3 Sổ theo dõi và đánh giá học sinh.

    1.4 Sổ chủ nhiệm (đối với giáo viên làm công tác chủ nhiệm lớp).

Ghi chú: Các thành viên trong tổ nên có thêm sổ để ghi chép nội dung các buổi hội họp, sinh hoạt chuyên môn, dự giờ, tích lũy chuyên môn, góp ý giờ dạy. Khi kiểm tra hồ sơ tổ chỉ kiểm tra theo danh mục hồ sơ quy định của thông tư 32 của Bộ.

3. Nhiệm vụ 3: Đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá

Chỉ tiêu :

 100% giáo viên thực hiện dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng, tăng cường sử dụng thiết bị, ĐDDH, ứng dụng CNTT trong dạy học.

 100% giáo viên thực hiện kiểm tra, đánh giá học sinh theo chuẩn kiến thức kỹ năng, theo định hướng phát triển năng lực HS. Thực hiện đúng Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS do Bộ GDĐT ban hành theo thông tư số 26/2020/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 8 năm 2020 đối với học sinh các khối 8,9. Học sinh khối 6;7 thực hiện theo thông tư 22/2021 ngày 20 tháng 7 năm 2021.

 100% các nhóm bộ môn đều có lồng ghép chủ đề dạy học nhằm phát triển năng lực HS vào chương trình dạy học.

    -  Đăng ký số tiết có ứng dụng CNTT: 100% số tiết dạy. ( Đối với tiết thao giảng)

   Biện pháp:

- Khi xây dựng kế hoạch bài dạy phải bảo đảm các yêu cầu về phương pháp dạy học, kĩ thuật dạy học, kiểm tra, đánh giá, thiết bị dạy học và học liệu, nhằm phát triển phẩm chất, năng lực của học sinh trong quá trình dạy học; việc xây dựng kế hoạch bài dạy bảo đảm đủ thời gian để học sinh thực hiện nhiệm vụ học tập đã đặt ra, tránh việc áp dụng hình thức, khuôn mẫu trong việc xây dựng kế hoạch bài dạy. Tiến trình dạy học mỗi bài học được xây dựng thành các hoạt động học với mục tiêu, nội dung, sản phẩm học tập cụ thể mà học sinh phải hoàn thành, cách thức thực hiện linh hoạt để tổ chức dạy học phát huy tính tự học, chủ động, sáng tạo của học sinh.

    -  Khai thác tốt các phương tiện dạy học hiện có trong nhà trường.

- Sử dụng bản đồ tư duy trong một số tiết học .

- GVBM dạy Toán khối 7 cần lưu ý củng cố, bổ sung những nội dung có liên quan ở lớp 6, những kiến thức, kĩ năng còn hạn chế do phải học trực tuyến, học trên truyền hình hoặc các hình thức học tập khác trong các năm học trước vì COVID-19 và tinh giảm nội dung dạy học theo Công văn số 4040 của Bộ.

- Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh, đảm bảo tính công khai, khách quan, chính xác, toàn diện và công bằng; biết sử dụng kết quả kiểm tra, đánh giá để điều chỉnh hoạt động dạy học và phát triển năng lực tự đánh giá của học sinh.

 Lưu ý không kiểm tra, đánh giá đối với những nội dung được hướng dẫn : Không dạy; Đọc thêm; Không làm; Không thực hiện; Không yêu cầu; Khuyến khích học sinh tự đọc; Khuyến khích học sinh tự học; Khuyến khích học sinh tự làm; Khuyến khích học sinh tự thực hiện.

-Ra đề kiểm tra giữa kì phải có ma trận, bảo đảm chuẩn KTKN, bảo đảm định hướng phát triển năng lực HS.

- Theo thông tư số 26/2020/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 8 năm 2020  môn Tin có hai cột kiểm tra thường xuyên; Môn Toán có 4 cột kiểm tra thường xuyên ( hệ số 1). Một cột kiểm tra giữa kì ( hệ số 2) và Một cột kiểm tra cuối kì ( hệ số 3).

 -Thực hiện ôn tập, kiểm tra  ra đề theo đúng yêu cầu của bộ môn, có đề cương, ma trận, đáp án, có định hướng phát triển năng lực HS.

- Cập nhật điểm đúng thời hạn, đúng qui chế.

 4. Nhiệm vụ 4:  Đổi mới phương pháp dạy học:

-Tích cực thực hiện đổi mới PP dạy theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực của HS. Phối hợp tốt giữa làm việc cá nhân và theo nhóm hợp lí; rèn luyện kĩ năng tự học, tạo điều kiện cho HS tự nghiên cứu SGK và tài liệu tham khảo, phát huy tính tích cực, hứng thú trong học tập của HS và vai trò chủ đạo của GV trong tổ chức quá trình dạy học; Xây dựng hệ thống câu hỏi hợp lý, phù hợp với các đối tượng.

5. Nhiệm vụ 5: Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh năng khiếu – Phụ đạo học sinh yếu:

*Bồi dưỡng học sinh giỏi

Thầy Cường :  Toán 9 + MTCT 9

Thầy Lộc: Toán 8 + MTCT 8

Thầy Trình: Toán 6+ MTCT

Thầy Toàn: Toán 7 + MTCT 7       

Thầy Chất: Tin 9

Thầy Khiêm : Tin 8      

Chỉ tiêu : Đạt từ 9 giải trong  hội thi cấp huyện  04 giải môn Toán; 03 giải thi MTCT; 02 giải Tin học: ).

  Biện pháp:

  - GV ra đề khảo sát phát hiện HS có năng khiếu bồi dưỡng tự nghiên cứu sách tham khảo, đề thi... rút kinh nghiệm qua nhiều năm dạy để bồi dưỡng HSG tốt hơn.

 *Phụ đạo học sinh yếu ( Đối với bộ môn Toán )

Chỉ tiêu :

100% GV thực hiện tốt công tác phụ đạo HS yếu .

  Biện pháp:

-Xây dựng kế hoạch và chương trình phụ đạo ngay từ đầu năm học     

-Tìm ra nguyên nhân học yếu của HS, quan tâm, động viên giúp đỡ, tạo điều kiện cho các em học tập tiến bộ.

     - GVBM lập danh sách học sinh yếu gởi về tổ và xây dựng kế hoạch phụ đạo phù hợp với tình hình cơ sở vật chất của nhà trường hiện có.

6. Nhiệm vụ 6:   Tự học, tự bồi dưỡng:

Chỉ tiêu :

- 100% giáo viên biết sử dụng email, biết sử dụng mạng Internet để khai thác thông tin, củng cố việc soạn thảo văn bản theo đúng quy định. 

 - 100% giáo viên tham gia đầy đủ các buổi học tập, sinh hoạt chuyên đề.

- 100% giáo viên tổ chức dạy học trực tuyến qua ứng dụng Google Meet, Google Classroom, Padlet trong trường hợp học sinh nghỉ học do dịch bệnh ( Dịch Covid 19; ...)

- 100% giáo viên tham gia và đạt các modun bồi dưỡng  thường xuyên năm học 2022-2023 do Sở, Bộ GD tổ chức.

Biện pháp:

   - Rút kinh nghiệm qua các tiết dự giờ, thao giảng.

-Tham gia đầy đủ các buổi học tập sinh hoạt chuyên đề.

-Học cách sử dụng mạng Internet để lấy một số tư liệu phục vụ giảng dạy, sử dụng email để trao đổi thông tin. Tham gia trang Web “ Trường học kết nối”  .

-Học cách sử dụng phần mềm để soạn giáo án điện tử, phần mềm soạn thảo sơ đồ tư duy, cách sử dụng bảng tương tác thông minh.

-Thực hiện đúng kế hoạch BDTX, tự học, tự rèn luyện đã vạch ra

-Hợp tác với đồng nghiệp trong việc tổ chức nghiên cứu phát hiện và giải quyết các vấn đề nảy sinh trong thực tiễn hoạt động nghề nghiệp.

7.Nhiệm vụ 7 : Thao giảng , dự giờ

Chỉ tiêu :

  100% giáo viên đạt đủ số tiết dự giờ thao giảng theo quy định

 Biện pháp:

-Tăng cường hoạt động dự giờ và rút kinh nghiệm về đổi mới phương pháp thực hiện giờ lên lớp.

 8. Nhiệm vụ 8:  Ngoại khóa – Chuyên đề - CLB Toán học

* Ngoại khóa: Phối hợp cùng HĐNGLL để tổ chức ngoại khóa cho HS toàn trường. 

   Mục đích : Đổi mới phương pháp dạy học nhằm định hướng phát triển năng lưc cho HS

* Củng cố và tổ chức tốt Câu lạc bộ Toán học để thu hút học sinh tham gia.

*  Đăng kí và triển khai 4 chuyên đề trong năm.

  9. Nhiệm vụ 9: Thanh tra – Kiểm tra:

Chỉ tiêu :

* Thanh tra toàn diện:

+ Tháng 10 : Trương Thế Khiêm

Tháng 11: Trần Chất

Tháng 12: Lê Thị Tố Loan

* Kiểm tra:

- Kiểm tra việc thực hiện chương trình thông qua sổ đầu bài, qua lịch báo giảng.

- Kiểm tra hồ sơ sổ sách của GV: Theo kế hoạch của trường, tổ chuyên môn.

- Kiểm tra chế độ cho điểm và cộng điểm: 2 lần, thực hiện cuối  mỗi HK.

 9. Nhiệm vụ 9:  Thi các cấp

+ Bồi dưỡng đội tuyển tham gia thi HSG khối 9 vào tháng 12/2022 và  HSG khối 6,7,8 vào tháng 4/2023.

     10.Nhiệm vụ 10:Tham gia đầy đủ các phong trào thi đua của trường, của ngành công tác chủ nhiệm, hoạt động đoàn, đội.

        Chỉ tiêu:    100% GV tham gia tốt các hoạt động trong nhà trường.

                       100% GV tham gia đầy đủ các hoạt động của đoàn thể.

Biện pháp:

Liên hệ chặt chẽ với đồng nghiệp, phối hợp với PHHS, Đội TNTP HCM và các tổ chức xã hội có liên quan nhằm giáo dục học sinh. Tham gia tích cực các hoạt động của đoàn thể.

          Các chỉ tiêu chuyên môn:

+ Khối 6:

   ĐĂNG KÝ DANH HIỆU THI ĐUA, SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM

Đăng ký danh hiệu cá nhân:

Đăng ký danh hiệu tổ : Tổ tiên tiến

DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU

HIỆU TRƯỞNG

Nguyễn Đăng Thuận